On dit souvent que les années se suivent et ne se ressemblent pas .. N'est-ce pas Jay Kargan ? .. Pour Saito dans un sens s'était vrai mais dans un autre c'était faux car il avait un emploi du temps assez chargé entre la gestion du domaine, les investissements et un projet en cours. Notre jeune homme voit les travaux se faire mais pourtant cela n'avait pas l'air de vraiment avancé, l'architecte lors de leur multiples appels téléphonique et rendez-vous ensemble le rassurait que tout serait fait dans les temps mais était-ce vrai ?... Saito se retrouvait de plus en plus impatient et irrité, Masami de son côté faisait tout pour l'aider, les frais s'accumulaient. Masami avait trouver un autre entrepreneur pour la construction de la route qui partirait du lieu de construction pour ensuite déboucher sur la voie rapide qui conduit à Chiba, chose dont Saito donna son accord, le majordome en profita pour ne pas attendre et se renseigner sur la demande de son maître pour des dessertes de bus scolaire. C'était en marche et il ne fallait rien oublier pour le jour X.



C'est alors qu'un jour.. Un coup de téléphone fût donner à Saito.. L'architecte l'appelait pour lui dire que les travaux étaient terminé. A cet instant, notre jeune maître est âgé de 27 ans et c'est avec une hâte certaine qu'il se rendit sur les lieux pour le constater de lui même mais pas seulement. Il voulait faire le tour du propriétaire et ainsi pouvoir proclamer avec fierté que c'était son projet... Son Académie, qui ne ferait aucune discrimination que se soit pas les moyens, par la nature de la personne, par sa classe sociale... Elle serait totalement neutre. Bien sûr il n'était pas inconscient à se dire que tout irait pour le mieux.. Bien sûr que non, c'est pour cela qu'il avait même entreprit d'engager le plus vite possible un personnel éducatif et d'encadrement digne de son école. Il chargea d'ailleurs Masami, qu'il prit comme secrétaire personnel, pour diffuser rapidement des demandes de recrutement. C'est ainsi que petit à petit, le personnel et les élèves venaient à peuplé son école, il savait que les débordements entre les élèves seraient géré par le personnel, quant au reste il ne préférait pas s'en occuper, se disant que chaque individu avait leurs méthodes de travail mais aussi de punition.